Karin Täht

Allikas: Vikipeedia
Mine navigeerimisribale Mine otsikasti
Karin Täht (keskel) 2020. aastal Arvamusfestivali teadusalal.

Karin Täht (sündinud 31. mail 1969) on eesti teadlane, Tartu Ülikooli psühhomeetria lektor ja matemaatikahariduse psühholoogia kaasprofessor.

Oma doktorikraadi sai ta 2012. aastal Tartu Ülikoolis tööga "Õpilaste õpimotivatsioon erinevates kultuurides".

Ta on uurinud nutiseadmete ja digiõpikute mõju lastele, tema peamine uurimisvaldkond on matemaatikaharidus, kitsamalt selle psühholoogilised alamkategooriad matemaatikaärevus, matemaatika õppimine ja digiseadmete kasutamine.[1][2][3][4][5][6]

2013. aastal ilmus tema kaasautorlusel õpik "Kõrgkool ja psühholoogia" Tartu Ülikooli kirjastuselt.[7]

2013. aastal ilmus tema kaastõlkimisel raamat "Psühholoogia uurimismeetodid" Tartu Ülikooli kirjastuselt.[8]

Viited[muuda | muuda lähteteksti]

  1. [1]
  2. Ehala, Martin. "Karin Täht: ma ei ole kindel, kas digipööre teeb meie õpilased õnnelikumaks". Postimees, 11. detsember 2018. Vaadatud 27.01.2021.
  3. Nahkor, Jonas. "Karin Täht: kuidas mõõta inimest". Miks.ee. Vaadatud 27.01.2021.
  4. Täht, Karin. "Matemaatikaõpetajate õpetamisest Tartu ülikoolis". Õpetajate Leht, 17. jaanuar 2020. Vaadatud 27.01.2021.
  5. Täht, Karin. "Kas „nutipõlvkond” teeb eelmistele generatsioonidele ära?". Eesti Päevaleht, 25. mai 2016. Vaadatud 27.01.2021.
  6. Rozgonjuk, Dmitri; Täht, Karin. "Hirmu matemaatika ees vähendab positiivne suhtumine". ERR Novaator, 01. detsember 2020. Vaadatud 27.01.2021.
  7. Kõrgkool ja psühholoogia
  8. Psühholoogia uurimismeetodid

Välislingid[muuda | muuda lähteteksti]