Waldorfi pedagoogika

Allikas: Vikipeedia
Michael Park Rudolf Steiner School in Auckland

Waldorfpedagoogika on humanistlik lähenemine pedagoogikale, millele pani aluse Austria filosoof ja esoteerik Rudolf Steiner (1861–1925). Tema nime järgi kutsutakse seda ka steinerpedagoogikaks. Waldorfkoolid lähtuvad oma tegevuses antroposoofilise vaimuteaduse ja inimeseõpetuse põhimõtetest. Õpetuse sisu ja maht õppeaineti ning klassiti, samuti metoodilised alused tulenevad lapse arengu hingelise ja füüsilise arengu seaduspäradest. Maailma waldorfkoolid on omavahel sarnased õppekava ülesehituse põhimõtete osas.

Õppekava toimimine on seotud koolikorralduse ja juhtimisega, mis on waldorfkoolides mõneti erinev võrreldes meie traditsioonilise kooliga. Waldorfpedagoogilise õpetus- ja kasvatusmetoodika põhiprintsiibid, mis toetavad lapse ealist arengut, on kasvatuse ja õpetuse tegevuslik, kunstiline ja intellektuaalne külg.[1]

Üldjuhul on waldorfkoolid maailmas erakoolid, mille ülevalpidajaks on lapsevanemate mittetulundusühing.

Olulised eripärad[muuda | redigeeri lähteteksti]

  • Põhiaineid õpetatakse nn põhitunnis perioodõppe vormis – nt emakeel, matemaatika, loodusteadused, ajalugu.
  • Igahommikune põhitund klassiõpetajaga kestab vähemalt kaks akadeemilist tundi.
  • Võrdselt intellektuaalsete ainetega on olulisel kohal kunstilised ja praktilised õppeained.
  • Võõrkeelte õpetamine toimub alates esimesest klassist.
  • Õpilased saavad kirjeldavad tunnistused. Numbriliselt üldjuhul ei hinnata.

Waldorfharidusasutused Eestis[muuda | redigeeri lähteteksti]

Ravipedagoogilised koolid[muuda | redigeeri lähteteksti]

Waldorflasteaiad Eestis[muuda | redigeeri lähteteksti]

Waldorfpedagoogika seminar[muuda | redigeeri lähteteksti]

Waldorfpedagoogika kõrgkoolid[muuda | redigeeri lähteteksti]

Waldorfkoolide ühendused[muuda | redigeeri lähteteksti]

Viited[muuda | redigeeri lähteteksti]