Lawrence Kohlberg

Allikas: Vikipeedia

Lawrence Kohlberg (25. oktoober 1927 Bronxville New York19. jaanuar 1987 Boston) oli ameerika psühholoog, kes oli õppejõuks nii Chicago kui Harvardi ülikoolides (Hariduse- ja Sotsiaalpsühholoogia professor).
1958 avaldas Lawrence Kohlberg uurimuse, mis haakus nii positivistide kui biheivioristidega – esitades moraalse arengu teooria, mis ühendas endas teaduse ja moraalsed väärtused ning põhines kognitiivsel põhjendatusel (s.t. mitte käitumisel)
Kohlbergi ideed põhinevad šveitsi arengupsühholoogi Jean Piaget töödel. Tema moraalse arengu teooria väidab, et moraalne põhjendamine, mis on eetilise käitumise aluseks, omab 6 eristatavat arengutaset, millest iga järgmine vastab moraalsetele dilemmadele adekvaatsemalt kui eelmine. Selleks, et mõõta taset, millel inimene moraalselt opereerib, töötas Kohlberg välja rafineeritud intervjuu-protsessi. Selles esitatakse hüpoteetilisi situatsioone, milles esineb moraalne dilemma. Inimese vastused dilemmale ja esitatud põhjendused määravad, millisel moraalse arengu etapil inimene asub.

Kohlbergi moraalse arengu teooria[muuda | redigeeri lähteteksti]

Kohlberg märkas, et lapsed läbivad kasvades teatud moraalse arengu etappe viisil, mis talle tundus hämmastavalt sarnane Piaget hästituntud kognitiivse arengu etappidega. Oma tähelepanekud ja katsed laste ja täiskasvanutega üldistas ta oma moraalse arengu teooriaks, milles ta väitis, et inimesed arenevad ühelt moraalse arengu etapilt teisele ühesugusel viisil, ilma etappide järjekorda muutmata ning etappe vahele jätmata. Etappide näol on tegemist kvalitatiivselt erinevate mõtlemise ning probleemide lahendamise viisidega.

TASAND ETAPP SOTSIAALNE ORIENTATSIOON
Eelkonventsionaalne 1 Sõnakuulelikkus ja karistus
2 Individualism, instrumentalism ja vahetuskaup
Konventsionaalne 3 „Hea poiss/tüdruk“
4 Seadus ja käsud
Postkonventsionaalne 5 Sotsiaalne leping
6 Põhimõttekindel südametunnistus

Kohlbergi teooria esimesed 5 etappi on leidnud kinnitust hilisemates longituud- ja kultuuridevaheliste uuringutes. (Murray, 2002; An overview of moral development and moral education. Retrieved April 12, 2002, from Studies in Moral Development and Education Web site: http://tigger.uic.edu/~lnucci/MoralEd/overview.html), samuti kultuuridevahelistes uuringutes, mis on läbi viidud Türgis, Taivanil, Yucatanil, Hondurases, Indias, Ameerika Ühendriikides, Kanadas, Suurbritannias ja Iisraelis (KOHLBERG'S STAGES OF MORAL DEVELOPMENT - Implications for Theology, 1986, compiled Rachel M. Cory)
Kohlberg on väga populaarne. 20. sajandi väljapaistvamatest psühholoogidest oli Kohlberg tsiteerituselt 16. kohal psühholoogia õpikutes ning 30. kohal kokku (Haggbloom et al. (2002); The 100 Most Eminent Psychologists of the 20th Century. Review of General Psychology, 6, 139-152 ).

Üks tema tuntumaid kriitikuid oli ta õpilane Carol Gilligan.